大人の役割が最も大きな時期 小学生は大人の意見をとりいれる素直さと柔軟性を持っています。そのため、子どもが“勉強好き”に育つか“勉強嫌い”に育つかは周囲の大人次第。「勉強って楽しい！」と思える瞬間を増やしてあげることが何よりも大切です。 一人一人を見守る家庭教師の愛情サポート
この時期の子どもにとって、丁寧なマンツーマン指導を行う家庭教師はまさに理想的な存在。きめ細かく見守ってもらえている実感が子どものヤル気と才能を育てます。そのため、この時期の家庭教師は子どもとの相性がとくに重要。
「明るくて優しいお姉さんのような先生」「あたたかさと厳しさを兼ね備えたお父さんのような先生」など子どもが身近に接しやすいタイプの先生をセンターにリクエストすると良いでしょう。大好きな家庭教師の先生とご家族からの「よくがんばったね！」の言葉は最高のパワー源になります。 
丁寧な復習によって子どもの土台を強化
学校の授業で「理解できた気」になっていても、本当にしっかり身に付いているかどうかは分からないもの。家庭教師といっしょに学校の復習をしてその子の弱点を発見、その部分を集中的に補うことができます。
先取り学習で学校での勉強をスムーズに
家庭教師と共に学校の授業の予習をするのも大切。先の内容を教わることによって、学校での勉強も楽にスムーズに進みます。また、春休みや夏休みなどの長期休暇中には、休み明けの学習内容を先取り。子どもが自信をもって新学期のスタートを切れるようにします。
 |
この時期の子どもは学校での集団学習にまだまだ馴染めないもの。長時間机に向かう集中力をつけさせることが大切です。家庭教師によるマンツーマン指導なら、子どもの様子を見ながら授業が進められるので効果的。もしも子どもが勉強に飽きてきたら、ゲーム的な要素を取り入れて楽しく学ばせるなどの工夫もできます。 |
 |
自主性が育つこの年代は、自宅学習の習慣を定着させるべき時。「計算問題を1日10問」「漢字の練習ドリルを1日1ページ」などの具体的な課題を与えることで、家庭教師は子どもが毎日机に向かう習慣が身につくよう指導します。授業日には課題の結果をチェックして、弱点や長所を評価しながら学習スケジュールを組み立てていきます。 |
 |
科目の好き嫌いがハッキリしてくる年代なので、家庭教師は“苦手意識”を“得意意識”に転換することに注力。家庭教師といっしょに楽しく学ぶことで「どの科目もそれぞれ面白いんだ」ということに気づかせます。小学校高学年でバランス良い成績を残すことによって、中学でのスタートダッシュも自信あるものに。 |
|
